Bullying di kampus merupakan fenomena yang tidak jarang terjadi di lingkungan perguruan tinggi. Bullying sendiri dapat terjadi dalam berbagai bentuk, mulai dari intimidasi, ejekan, hingga pelecehan fisik maupun verbal. Contoh bullying di kampus bisa berupa tindakan merendahkan martabat seseorang, menyebarkan gosip buruk, atau bahkan melakukan kekerasan secara fisik.
Salah satu contoh bullying di kampus adalah kasus seorang mahasiswa yang sering diintimidasi oleh sekelompok teman sekelasnya. Mereka sering mengolok-olok penampilan fisik dan cara berpakaian mahasiswa tersebut, membuatnya merasa minder dan takut untuk berinteraksi dengan orang lain. Selain itu, terdapat pula kasus pelecehan verbal yang dilakukan oleh seorang dosen terhadap mahasiswa yang dianggapnya tidak kompeten. Tindakan tersebut membuat mahasiswa tersebut merasa rendah diri dan kurang percaya diri dalam mengejar cita-citanya.
Dampak dari bullying di kampus pada mahasiswa bisa sangat merugikan, baik dari segi fisik maupun mental. Mahasiswa yang menjadi korban bullying cenderung mengalami gangguan kesehatan seperti stres, depresi, kecemasan, bahkan gangguan tidur. Mereka juga cenderung merasa tidak aman dan terisolasi, sehingga kinerja akademik mereka pun bisa terganggu. Beberapa kasus bahkan berujung pada tindakan bunuh diri sebagai akibat dari tekanan psikologis yang mereka alami.
Untuk mengatasi masalah bullying di kampus, diperlukan peran aktif dari seluruh pihak terkait, mulai dari mahasiswa, dosen, hingga pihak universitas. Mahasiswa perlu diberikan pemahaman tentang pentingnya menghormati perbedaan dan tidak melakukan tindakan intimidasi terhadap sesama. Dosen juga perlu memberikan contoh yang baik dan tidak mendukung tindakan bullying di kampus. Selain itu, pihak universitas perlu memiliki kebijakan yang jelas terkait dengan penanggulangan bullying dan memberikan perlindungan bagi para korban.
Dengan adanya kesadaran bersama dan tindakan preventif yang tepat, diharapkan kasus bullying di kampus bisa diminimalisir dan mahasiswa dapat belajar dalam lingkungan yang aman dan nyaman. Kampus merupakan tempat untuk belajar dan berkembang, bukan tempat untuk melakukan tindakan intimidasi dan kekerasan.
Referensi:
1. Salmivalli, C., & Voeten, M. (2004). Connections between attitudes, group norms, and behaviour in bullying situations. International Journal of Behavioral Development, 28(3), 246-258.
2. Olweus, D. (1993). Bullying at school: What we know and what we can do. Oxford, UK: Blackwell.
